Project news
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Від травми до довіри: роль моделі «Барнахус» у системі захисту дитини
Від травми до довіри: роль моделі «Барнахус» у системі захисту дитини
У наш час проблема насильства над дітьми та ефективних способів їхнього захисту є однією з найактуальніших у суспільстві. Щоб знайти найкращі механізми допомоги дітям, які стали жертвами насильства, міжнародна спільнота розробила модель «Барнахус». Це інноваційний міждисциплінарний підхід, який дозволяє надавати дітям комплексну допомогу у безпечному та підтримуючому середовищі. Учениця 11 класу Путильського ліцею Шевчук Таїсія провела глибоке наукове дослідження цієї моделі, аналізуючи європейський досвід та її впровадження в Україні. Метою роботи було вивчити ефективність цієї моделі, її адаптацію до національних умов та виявлення шляхів підвищення її результативності в Україні.
Було досліджено створення і розвиток моделі «Барнахус», а також її впровадження в різних європейських країнах. Таїсія виокремила ключові етапи розвитку цієї моделі, починаючи від створення першого центру в Ісландії в 1998 році і до її масштабування на європейському континенті.
Було досліджено створення і розвиток моделі «Барнахус», а також її впровадження в різних європейських країнах. Таїсія виокремила ключові етапи розвитку цієї моделі, починаючи від створення першого центру в Ісландії в 1998 році і до її масштабування на європейському континенті.
З’ясовано, що модель «Барнахус» включає інтеграцію різних фахівців (психологів, юристів, соціальних працівників), що дає можливість забезпечити комплексну допомогу дітям, які стали жертвами насильства. Основні принципи цієї моделі — дитиноцентризм, міждисциплінарна співпраця, захист конфіденційності та створення безпечного середовища для дитини.
Обґрунтовано, що для ефективного впровадження цієї моделі в Україні важливо привести національне законодавство до міжнародних стандартів, а також адаптувати існуючі нормативні акти під специфіку вітчизняних умов.
Рекомендовано розробити програми, спрямовані на покращення координації між різними державними установами, навчання персоналу та підвищення обізнаності громадськості про важливість захисту дітей від насильства.
Обговорено на уроках правознавства в Путильському ліцеї, де учні мали можливість ознайомитись з основними аспектами моделі «Барнахус» і оцінити її значення для сучасної системи правосуддя. Також проведено опитування з метою виявлення стану поінформованості учнів 9-11 класу класів про модель «Барнахус».
Дослідження є важливим кроком на шляху до удосконалення механізмів захисту прав дітей в Україні, і наша гордість — те, що таке важливе питання порушує одна з наших учениць.
Comments:
Only authorized users can leave comments.